W trosce o prawidłowy rozwój psychoruchowy oraz przebieg wychowania i kształcenia dzieci w wieku przedszkolnym tygodniowy rozkład zajęć oraz ramowy plan dnia są dostosowane do zaleceń Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Przedszkole czynne jest od poniedziałku do piątku w godzinach 6:00 – 17:00
6.00 – 8.15 |
Schodzenie się dzieci, zabawy swobodne w kącikach tematycznych według zainteresowań i inwencji dzieci , gry i zabawy przy stolikach, praca indywidualna lub w małych grupach, rozmowy kierowane indywidualne i w małych grupach związane z zainteresowaniami dzieci , obserwacje. Czynności porządkowe. |
8.15 – 9.00 |
Przygotowanie do śniadania, czynności higieniczne, Śniadanie - wdrażanie zasad higieny, kształcenie nawyków estetycznego, kulturalnego i samodzielnego spożywania posiłków. |
9.00 – 10.00 |
Zajęcia dydaktyczne grupowe realizowane wg wybranego programu wychowania przedszkolnego, wynikającego z realizacji podstawy programowej, w sali lub w ogrodzie przedszkolnym, spacery, gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze - realizacja zadań w ramach następujących obszarów edukacyjnych mających na celu przygotowanie dziecka do podjęcia nauki w szkole: fizycznym, emocjonalnym, społecznym, poznawczym. Ćwiczenia ogólnorozwojowe (np. rozwijanie percepcji wzrokowej, słuchowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, grafomotoryki, sensoryki itp.) |
10.00 – 11.15 |
Zabawy podejmowane przez dzieci wynikające z ich zainteresowań. Zabawy zorganizowane i swobodne w ogrodzie przedszkolnym, spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze, zajęcia i zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci z wykorzystaniem zabawek ogrodowych i sprzętu sportowego, gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę ciała. |
11.15 – 12.00 |
Przygotowanie do obiadu, czynności higieniczne, Obiad -zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłku, zachowanie prawidłowej postawy, kształtowanie umiejętności posługiwania się sztućcami., wdrażanie do czynności higienicznych i porządkowych po zakończeniu obiadu. |
12.00 – 14.00 |
Grupa III – przygotowanie do odpoczynku, czynności higieniczne, organizacyjne i samoobsługowe, odpoczynek, słuchanie bajek, muzyki relaksacyjnej. Grupy I,II, IV, V, VI, VII ,VIII, X,XI, XII – słuchanie bajek, muzyki relaksacyjnej; zabawy dowolne, konstrukcyjne, plastyczno – techniczne, gry planszowe, zabawy w ogrodzie przedszkolnym, terapia logopedyczna, zajęcia dodatkowe, zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych wiersz , piosenek, zabawy badawcze rozwijające zainteresowanie otaczającym światem, zabawy i zajęcia muzyczne, plastyczne, teatralne rozwijające uzdolnienia, gry wspomagające rozwój ruchowy. |
14.00 – 14.30 |
Przygotowanie do podwieczorku, czynności higieniczne, Podwieczorek, kształcenie nawyków estetycznego, kulturalnego i samodzielnego spożywania posiłków. |
14.30 – 17.00 |
Gry i zabawy dydaktyczne wspomagające rozwój umysłowy, emocjonalny i społeczny, zabawy swobodne w kącikach tematycznych według zainteresowań i inwencji dzieci, – słuchanie bajek, praca indywidualna, obserwacje. |